martes, 30 de octubre de 2012

Composición del sistema solar .

El Sol

Els Sol

Es la estrella más cercana a la Tierra y el mayor elemento del Sistema Solar. Las estrellas son los únicos cuerpos del Universo que emiten luz.

En este vídeo podemos ver y escuchar un breve  documental que describe las características del Sol; aparte hace un recorrido por los componentes del sistema solar.

Los Planetas
Mercurio Venus La Tierra Marte Júpiter Saturno Urano Neptuno

Los planetas giran alrededor del Sol. No tienen luz propia, sino que reflejan la luz solar.

Los Planetas enanos
Los planetas enanos




El video cuenta que la  NASA ha anunciado el descubrimiento de seis pequeños planetas que orbitan alrededor de una estrella similar al Sol a 2.000 años luz de la Tierra, y cuya masa oscila entre 2,3 y 13,5 veces la de nuestro planeta.

Los planetas han sido descubiertos gracias a los datos del observatorio espacial Kepler y orbitan dentro de un sistema que han bautizado como Kepler-11
.

  • También este video es muy interesante porque muestra los
    diferentes tamaños de los planetas









   Los Satélites


Se denomina satélite natural a cualquier objeto que orbita alrededor de un planeta.

Este es un video que nos cuenta un poco más sobre los satélites,sus características,sus tipos...


        Cuerpos menores del               sistema solar 

 Ateroides 
Son una serie de objetos rocosos o metálicos que orbitan alrededor del Sol, la mayoría en el cinturón principal, entre
Marte y Júpiter.



Video muy interesante que cuenta el por qué el asteroide Vesta se está convirtiendo en planeta.

 Cometas 
Los cometas, por su parte, se concentran en lo que se conoce como Cinturón de Kuiper
Son más livianos: enormes bolas de nieve sucia, aunque también pueden poseer algo de roca, polvo y gases congelados. 




Este es un vídeo increible en el que podemos apreciar la formación de un cometa

La revolución copernicana

                                           LA REVOLUCIÓN  COPERNICANA                                                                                                                                                                                                                     

La revolución científica que se produce en Europa occidental representada en la astronomía por el paso del tradicional sistema ptolemaico geocéntrico  al innovador  
sistema copernicano heliocéntrico, iniciada en el siglo XVI por Nicolás copérnico



En gran parte como consecuencia de esta revolución, el panorama intelectual de
finales del siglo XVII y comienzos del siglo XVIII se considera la crisis de la conciencia europea  y abrirá el siglo XVIII  como siglo de las luces o de la Ilustración.
Este video nos cuenta que la iglesia católica veía que el sistema de Copérnico era una amenaza y que desafiaba a la autoridad del Vaticano.

LA EVOLUCIÓN BIOLÓGICA





                                                      Bien, estamos de acuerdo                                                                                             con  la forma de la que somos.
seleccion natural
                                             

 

 

Según Darwin, la evolución biológica es gradual y se explica por acumulación selectiva de variaciones favorables a lo largo de muchísimas generaciones.


EN UN LUGAR DEL UNIVERSO

El sistema geocéntrico y heliocéntrico

El sistema geocéntrico sostiene que la Tierra era el centro del universo,y en torno a ella girarían el Sol,la Luna y las estrellas.
Su principal exponente fue Ptolomeo.

El  sistema heliocéntrico,cuyo exponente era Nicolás Copérnico  sostenía que era el Sol el que se encontraba en el centro del universo 
En este video podemos ver perfectamente detallada esta explicación.
 



 



PERSPECTIVA ANTROPOCÉNTRICA




                                     


Ya no hay justificación para rechazar o distorsionar a la evolución, en cambio si hay que desechar esa visión antropocéntrica y vanidosa que tanto daño le ha hecho a la naturaleza. Estamos en un punto crítico de nuestra historia en el que ya no podemos seguir ignorando nuestra realidad basándonos en mitos y fantasías y transmitiéndoselas a nuestros hijos, porque sería tanto como negar que la Tierra sea redonda, o que en realidad no existan los átomos.